十载文墨一支笔 潜心耕耘育桃李——鄂尔多斯市优秀班主任候选人陈广义

让时下喜欢TFBOYS的00后一下子接受传统文化，并且发现其美，受其熏陶，不可能立竿见影，而只能寻求循序渐进，润物无声的方法。首先他把中华八德作为本班的班训“孝悌，忠信，爱众，情仁”同时他也树立这样的教育观念：“没有差的学生，坏的学生;只有懒的，不争气的学生”。他向学生传递这种信息，老师的眼里只有好学生。叛逆期就是要多一点鼓励，多一点激励。孩子再难教还是可以教好的!学生是一张白纸而他是调色师，让每一笔都浓墨相宜，色彩协调，从而构成一幅画作，一幅风景。

怎样才能让学生在传统文化中浸润心灵呢？陈老师并没有纸上谈兵，而是和学生一道进行了亲身实践。为了进一步继承和发扬“关爱老人”的光荣传统，践行雷锋精神，增强他们的社会责任感。2017年3月7日下午，他组织40多名学生来到鄂托克旗慈济敬老院开展慰问孤寡老人活动，为老人们送去了米、面、油等生活用品，为老人们打扫卫生，陪老人聊天，与老人同乐，表演了精彩节目。 

通过这次活动，同学们很受触动。他借机召开了主题班会，同学们畅所欲言，有的谈老人生活不容易，应该给予他们更多关注。有的谈老人们很开心，自己也很开心。有的谈应该努力学习，不能成为社会负担。他在总结发言的时候，盛赞了90后的美好心灵、纯真本质，同时也勉励他们以德修身，以德立志，关怀身边的人，也要爱惜自己。这让他更加坚定了信心。让传统文化浸润心灵，是一条从本质上教育学生向美向善的可行之路。

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美善相悦，美善相长

别林斯基有一句名言：“美和道德是亲姊妹。”以美育情，丰富学生的道德情感内容。为此利用寒暑假他会有意让孩子们出去走走看看，看看家乡有多美，感受祖国有多大。从而激起学生热爱家乡、热爱祖国的情怀；他利用班会经常引导学生评价社会政治、经济生活热点问题，可以提高他们的道德认识和评价能力，有利于塑造美好的心灵；由于个人热爱古人圣贤之道，所以也经常推荐学生阅览相关书籍。让学生通过文学作品了解生活、社会从中唤起学生对真、善、美的热爱。

美不仅是物质美，山水美，还有心灵美，班级内的团结更是心灵美的一部分。引导学生对真、善、美的热爱，对假、恶、丑的痛恨。还要有个切入点，普遍强调，重点说明。

陈老师所带295班之所以在各个方面都能争得荣誉，这与他们班级的理念有很大的关系。高一时，学校组织了“篮球联赛”，他作为班主任全程陪伴，同大家一起呐喊，和大家一起欢呼，好多队员连打几个小节都不休息，陆琛宇把膝盖磕破了，鲜血直流，但仍然坚持上场，柳宁拉伤了韧带……这次篮球赛，他们不仅获得第一名的成绩，更收获了“团结”，形成了勇往直前，无所畏惧，为班级荣誉而战的良好风气。学生有被关注、被肯定的需要，他们需要有人见证他们的汗水和成功，只要班主任把工作做到了，他们就会迸发出无与伦比的力量。

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衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

王国维在《人间词话》中说:“古之成大事业、大学问者必经过三种之境界。” 第一境界:“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二境界:“衣带渐宽终不悔 ，为伊消得人憔悴。”第三境界:“众里寻他千百度过，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”现在他们班的绝大多数孩子娇滴滴，软塌塌的，劳动无力气，学习无劲头，不关心天下事，他们所欠缺的就是古人做学问的这种毅力、劲头和情怀。所以他经常让学生坚持跑操锻炼耐力，坚持劳动磨砺心性，让他们确立自己的目标，有了目标就欠发力了。平常班里学生会因为迟到、或者宿舍违规经常被他教育，究其原因就是因为他们自控力差意志力薄弱不能持之以恒造成的。经过调查发现这些常迟到的学生没有奋斗目标、自控力差爱玩手游，睡得迟起得迟，没有将心思放在该放的地方。于是他提出 “抬头做人埋头学习”的要求，让孩子们进校收心，回家放心，在收放之间，成就自己。现在这已成为学生的自觉行动。

学习固然是当务之急，但做人关系一生，他教育孩子们做“大丈夫”古人常说的大丈夫能屈能伸，他也要求他的学生无论何时，都有忧天下之忧，乐天下之乐的胸怀。如苏轼、杜甫、屈原等大丈夫一般有“大庇天下寒士俱欢颜”的度量和“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的担当。在千磨万凿中可以有所成就。

教学管理这是一部大部头，需要你细细研、慢慢嚼，在实践中让学生受益，让自己如意。在日后的德育教育中他仍然矢志不渝，坚持求新求变，紧密结合当下文化形态，让学生在学习体验中感受传统文化的温情和独特魅力。让德育教育“润物细无声”。也希望在他的坚持和努力下有“忽见陌头杨柳色”的惊喜和收获。孩子们最终能够有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的潇洒与豁达，所有的求新求变就是为了孩子们受益。

这是他当班主任这13年来的点滴感受，期间有遗憾，也有收获，曾经骄傲，也曾经气馁，但是他从未曾后悔，接下来还有很多个13年，他将用心，尽心不辱使命。不辜负生命中与他有交集的每一位学生。

让我留在你身边