鄂托克旗高级中学开展“三个课堂”鄂尔多斯市高中音乐同频互动教研活动

在课堂教学过程中，娜荷芽老师播放了彝族民族舞蹈阿细跳月的介绍视频，导入本课，并大致讲解了本堂课教学脉络。通过向学生深介绍民俗舞曲、表演舞曲、社交舞曲和仪式舞曲，学生了解到了音乐与舞蹈的关系，并领会音乐与舞蹈之间的共同点——节奏。娜荷芽老师介绍舞曲时还播放了舞蹈视频、舞蹈音乐的乐谱和管弦乐演奏视频，让学生品味旋律。学生们在聆听与观看中加深对音乐舞蹈之间关系的理解，进一步激发了学生的想象力和创造力。

在说课环节，娜荷芽老师详细解说了本次教研课的教学设计思路，总体内容呈梯度式叠加，以学生本学段接受能力为基础，增添教学内容，同时避免枯燥单一、机械性的知识，插入多项视频内容，旨在吸引学生注意力，激发学生对音乐课程的兴趣。对于内容设计同样注重美感，所选择的内容能够准确融入教学情境，使学生能够充分了解音乐与舞蹈的关系，体会到音乐与舞蹈之间的节奏共同点。

在评课环节中，参与本次教研活动听课的老师们发表了他们的看法。市一中的杨新春老师认为本堂课音乐审美性强，激发了学生对音乐的探究、感受、表现与创造兴趣，课堂氛围整体轻松愉快。达拉特旗一中王慧老师觉得这一堂课恰当地运用了现代化教学手段，教学特色十足，很大程度上将教学材料融入进内容中，让学生深刻了解了中国舞蹈音乐。乌审旗高级中学郭贤宝老师认为课堂气氛活跃，师生互动频繁，教学生动有趣，有启发性和鼓励性。乌审旗高级中学林桃老师认为本堂课教学方式多样化。教师讲授目标明确清晰，符合教学大纲，并从学生实际情况出发，熟练运用教学手段，课堂气氛融洽。

本次互动教研活动也充分发挥了“三个课堂”建设效果，提升了学生审美感知、音乐鉴赏等核心素养，以此为契机，不仅为教师搭建了一个展示优秀教学成果的平台，也为音乐教师们打造了一个互相学习与探索的良好环境，进一步加强了不同学校间音乐教师的交流，提升了教学质量，为鄂尔多斯市音乐教育高质量发展贡献了力量。

     

三审|杨占彪

二审|罗承伟

编辑|白婉雍